我校新增8项北京市教育教学成果奖
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我校新增8项北京市教育教学成果奖

 

2008年北京市教育教学成果奖评审工作中,我校取得优异成绩,2项成果获得北京市教育教学成果一等奖,6项成果获得北京市教育教学成果二等奖。

 

成果名称

成果主要完成人姓名

备注

一等奖:林业拔尖创新型人才培养模式的研究与实践

尹伟伦、张志翔、郑彩霞、程堂仁

推荐参加国家级教学成果二等奖评审

一等奖:“研究型大学”目标定位下本科教学“分类管理”的研究与实践

宋维明、韩海荣、张  戎、程堂仁、冯  铎

推荐参加国家级教学成果二等奖评审

二等奖:经济管理综合实验系统建设项目

夏自谦、田登山、颜  颖、韩杏荣、陈梅生

 

二等奖:对基于计算机的大学英语听说教学模式的研究与实践

白雪莲、史宝辉、段克勤、訾缨、柴晚锁

 

二等奖:园林专业复合型人才培养模式的研究与实践

张启翔、李  雄、刘  燕、杨晓东、董燕梅

推荐参加国家级教学成果二等奖评审

二等奖:研究性教学在当代心理学教学实践中的探索性研究

朱建军、訾非、雷秀雅、王明怡、吴建平

 

二等奖:高等林业院校"机、电类专业创新型人才培养体系"的研究与实践

钱  桦、赵  东、撒  潮,陈  劭、张  建

 

二等奖:普通高校内部教学质量监控体系的探索与实践

韩海荣、于  斌、段克勤、钱  桦、张  勇

 

教学成果奖由1994年3月设立,国务院第151号令颁布了《教学成果奖励条例》,确定教学成果奖和国家科技成果奖励一样,同为国家级的奖励。自此,教学成果奖做为一个常规奖项被确立下来。教育部做为国家教学成果奖的评审组织机构,制定了4年一次的评审制度,各省市和高校为配合教育部工作,也建立了相应的省部级和校级教学成果奖的评审工作。教学成果奖对尊重知识、尊重教师、尊重创造,充分调动和发挥教育工作者的积极性,加快高层次人才队伍建设,提高高等教育质量,具有十分重要的意义。

 

近几年来,我校的本科教学工作坚持以“科学发展观”为指导,树立质量意识,以全面提高人才培养质量为核心,以“提高教学质量,培养创新人才”为原则,坚持求真务实的工作作风与传统,艰苦奋战,群策群力,做了大量卓有成效的工作,取得了优异的成绩,教学质量不断提高。这些成果奖的获得,是对我校的广大教育工作者、教师在教学改革和人才培养工作中付出的艰辛劳动的肯定与褒奖,也是学校教学研究水平与改革状况的一次充分展示。

 

据悉,本次北京市教育教学成果奖评审,共产生516项北京市级奖,其中北京市特等奖6项,市级一等奖196项,市级二等奖314项。(A11)

作者:教务处
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