防控动态|园林学院“六步法”推进本科课程线上教学
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防控动态|园林学院“六步法”推进本科课程线上教学

  为贯彻落实“停课不停教、停课不停学”工作要求,做好特殊时期的教学工作,园林学院充分发挥资源优势和学科积淀,实施“强领导、建机制、搭平台、拓资源、共督导、保质量”六步工作法,实现“停课不停教、停课不停学”线上教学平稳高质高效,坚决打赢这场战“疫”。

 

  一是强领导。学院成立院长书记为组长的本科线上教学工作领导小组,教学副院长担任副组长,本科教学秘书同教研室主任(副主任)共同负责线上教学工作的具体实施。充分发挥各级教学组织主观能动性,切实加强线上教学顶层设计与统筹谋划,确保线上教学“不慌、不乱”。

 

  二是建机制。针对延期开学后涉及的各类本科生教育教学问题,学院建立院长、书记、教学副院长、学生工作副书记和本科教学秘书共同参与的本科教学会商机制,通过电话视频会议、每日信息通报、学院疫情防控日志填报等方式,第一时间掌握本科学生学习诉求与工作动态;建立教研室主要责任机制,明确教研室主任是本教研室课程线上教学的第一责任人,肩负统筹、指导、督导职责,同时每教研室选派1位年轻教师作为联系人,对接学院本科教学办开展每日线上教学准备、教学效果反馈、教学技术支持与服务等。

 

  三是搭平台。充分利用信息网络技术,组建学院企业微信群、教研室主任企业微信群,引导课程组或任课教师组建课程微信QQ讨论组、本科班级组建企业微信群,形成全面覆盖的线上教学网络联通体系;加速测试学校网络教学综合平台、腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播、微信直播等APP或线上直播平台,通过网络寻求技术支持,发布上述APP或线上直播平台网络培训教程或线上培训指南,确保线上教学主体措施与预备措施相结合的“双保险”。

 

  四是拓资源。挖掘学院教学资源,梳理18门包括国家级精品课程、国家级视频公开课、国家级资源共享课、精品在线开放课程、虚拟仿真实验教学项目、网络教学资源平台在内的专业课程线上教学资源,引导全院155门13大类专业必修课程开展线上教学;与教务处、中国林业出版社、中国建筑工业出版社等接洽引入数字教材等教学资源;与教育部专业教学指导委员会对接,制作风景园林、园林、城乡规划和建筑类专业在线教学资源合集;《西方园林历史与艺术》、《植物景观规划设计导论》、《城市规划经济学原理》、《旅游环境解说》等精品中在线开放课程提前开课。

 

  五是共督导。学院书记整体负责延期开学线上教学督导工作,对接学校工作专班开展整体工作进展把控;学院院长作为线上教学第一责任人,深入教研室、课程组,全面细致了解课程线上教学准备情况,实现全天侯线上办公;教学副院长领导本科教学秘书,完成155门课程自主学习指导大纲编写、审核、发布;学院全体教师在接到任务后积极行动,通过线上教学示范、技术协助、经验分享等方式,探索线上教学有效技术,确保教学效果。

 

  六是保质量。结合学院课程特点,按照课程属性、课程归属教研室等进行分类,建立理论必修课、设计类课程清单,梳理1-4周开设课程155门,涉及教师196人次;编制学院课程自主学习指导大纲要求和模板,明确课程自主学习基本内容和质量要求;教师自发开展线上教学工具测试,精心准备教学材料,克服困难开辟居家教学空间,开展线上教学演练示范,全力确保线上教学模式、实现线下教学成效。

 

编辑:李佳

  审核:刘尧

作者:园林学院
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