防控动态|艺术设计学院线上教学创新模式投入运行
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防控动态|艺术设计学院线上教学创新模式投入运行

      艺术设计学院经过前期的积极筹备和精准分析,在开学第一天将线上教学创新模式正式运营。教师使用在线教学模式的本科课程一共有4门,学生数为154人,视频工具全部使用腾讯会议软件,整个线上授课过程画面平稳、学生出勤率100%。

 

 

      校长安黎哲、副校长骆有庆、教务处负责人一行参加了网络授课的在线观摩,并对学院网络教学督导新模式给予高度评价,对奋战在一线的教职员工保障团队给予肯定。 

  

  据悉,艺术设计学院在疫情防控的关键期,坚持形式多样、效果为主的教学理念,采用了“在线学习、在线督导、在线反馈”的教学模式,建立教学质量控制特色模式和网络教学的保障奖励绩效机制,确保全院师生的教学活动科学平稳、切实有序的运行。

 

  在线运行后发现,艺术设计学院的在线的教学创新模式有以下三个特点:

 

  一是任课教师在线教学多角度创新模式探索。艺术设计学院专业课程以高清大图及视频居多,且手绘工具要求专业,为保证良好的网络教学效果,任课教师与学院充分调动学生居家学习的现有资源。如:《数字动态影像设计》课程,要求学生人手一台电脑(或平板)再辅以手机,可以在线讲授与各类视频资料观看同时进行而不受网络卡顿的影响;再如《字体设计》课程涉及很多手绘环节,任课教师结合学生现有各类书写工具,及时调整作业要求,采取手绘加电脑合成的方式,将设计思想充分体现。 

 

 

  二是在线学习的双向督导管理模式作用凸显。为了更好的确保在线教学效果,学院党政加强协调、合理分工,建立由院班子领导、学院系部负责人、班级观察员三个群体组成的监督工作组,在教师授课过程中,采用轮巡、旁听、全程记录等方式打通了教师授课过程中的各个环节的闭环,既保证了授课教师、学生的高出勤率,又全面确保了课程培养环节有质有量,这种创新的双向监督管理模式对在线授课的质量提升方面成效突出。

 

  

  三是追踪反馈学习成效的机制全面高效。通过学院建立课程观察员的机制,在每个课程选拔一名观察员,对开设的每一门课程及时做好网络运行分析检测,畅通反馈渠道,确保发现问题及时解决;同时通过线上填写课堂反馈意见表来收集学生对授课满意度的意见和评价,即可高效的对在线教育中各个环节进行监督和信息反馈,又为学院对课程质量进行科学诊断和评估提供全面的现实资料支撑。

 

编辑:高大为

审核:刘   尧

作者:艺术设计学院
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