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研究生支教团相遇最美草原,用青春告白祖国

发表时间:(2019-10-31)

  研究生支教团团长朱倩颖,从以下四个方面介绍了研支团近期的工作情况。

 

 

  相遇最美草原,青春告白祖国

 

  科右前旗分团共有8名学生,于2019年8月21日来到服务地兴安盟科尔沁右翼前旗,分别前往科右前旗第二小学、大坝沟小学和哈拉黑小学三所学校支教,已累计服务61天,服务成果覆盖730名学生,其中建档立卡贫困户的学生有16人。

 

  在前旗二小的有4名女生,分别是朱倩颖——教授一年级数学兼副班主任、管理金莎研支团公众号,一周7节课;李璐涵——三年级数学兼副班主任、管理学校心理咨询室、葫芦丝社团辅导老师,一周6节课;陈希宁——三年级语文兼副班主任、趣味英语社团辅导老师,一周16节课。霍鑫升——四年级英语兼副班主任、魔法气球社团辅导老师,一周16节课。

 

  在大坝沟小学的有2名女生,王蕊——五年级英语、舞蹈社团辅导老师,一周4节课,同时协助少先队辅导员开展少先队活动、担任大坝沟小学官方微信公众号编辑;李昕晨——六年级信息技术、计算机社团辅导老师,一周4节课,同时担任大坝沟小学官方微信公众号编辑。

 

  在哈拉黑小学的有2名男生,韩子烨——三年级英语,一周9节课;冯浩——六年级数学兼班主任,一周12节课。

 

  聚焦主责主业,全力教书育人

 

  在支教期间,研支团成员将大部分精力投入到日常的教育教学中,积极学习“学本教学”课堂模式,根据所授学科特点选择合适的教学方式,为课堂注入青春活力。

 

  八名志愿者每天认真备课、写教案、批作业、辅导学生,主动旁听资深教师的公开课,接受学校领导和分管学科主任的听课评课工作,积极参加学校组织的各级教育教学培训会,如教学专项会议、班主任培训会、“龚雄飞学本教学”现场指导与系列报告、社团专题会议、班主任工作会议等,不断强化理论知识和实践能力,加强对基础教育的认识,采用最先进的教学方法、思维模式和教育方针,从一点一滴学习如何当一名合格老师。

 

  除了教学工作外,研支团成员还积极参与学校组织的教师活动,如:参加科右前旗庆祝第35个教师节表彰大会汇报演出、科右前旗庆祝中华人民共和国成立70周年诗歌朗诵会表演、参加大坝沟小学“迎祖国七十华诞,谱师德建设新篇”主题演讲竞赛,并获一等奖、党员们参加学校党支部召开的党支部会、主题党日活动等,努力融入学校教师队伍当中,不断提升教师素养。

 

 

  助力脱贫攻坚,志愿扶贫在路上

 

  在国家打赢脱贫攻坚战的攻坚之年,研究生支教团有责任也有义务为祖国贡献自己的一份力量。

 

  扶贫先扶志,引导学生树立远大目标,鼓励学生创造精彩未来。目前研究生支教团开展了西部信箱活动——支教地学生与大学生志愿者之间进行“一对一”书信往来,为学生解答学习与成长的困惑,为他们提供倾诉沟通的窗口。日后计划开展“梦想助力,花开草原”直播游学活动,以视频直播的方式,为前旗学生提供与国内外优秀大学生交流学习的机会。针对贫困、问题学生进行扶贫调研家访活动,深入学生家庭,看看学生生活,切实了解他们的需求,以便日后更好地开展教学和扶贫活动。

 

  扶贫必扶智,除了日常的教学工作外,研支团成员多方位开展扶智活动,王蕊成员辅导学生参加前旗健康卫生知识竞赛,培养学生学会科学、文明、健康的生活方式。李昕晨成员在大坝沟小学开办了教师信息化能力培训班,有针对性地给各科老师教授办公软件的使用,还针对“内蒙古教育公共服务平台”制作了操作使用手册,供学校教师参考使用,提升学校教师团队的信息化能力。研究生支教团还计划在寒假开展“1+1”线上支教计划,大学生志愿者与支教地学生一对一匹配,通过网络授课的形式,帮助孩子们学习与进步。

 

  感悟教学生活,感恩教师帮助

 

  在前旗生活的两个月里,研究生支教团实现了从学生到教师的角色转变,他们非常感谢旗政府、旗教育局、旗团委以及三所支教学校的领导老师们对研支团成员的关怀与照顾,让研究生支教团能在生活上无后顾之忧,从而倾心投入教学工作。

 

  在与学生相处的过程中,研究生支教团逐渐发现一些问题,比如大部分学生的基础知识薄弱,课堂纪律、学习习惯不够好,有些学生家长对孩子教育重视程度不够,不能积极配合学校、老师的工作等,从而阻碍教育教学的发展,阻碍学生成长成才。研究生支教团感慨道,虽然我们在这里只有一年的时间,但我们不会忘记研支团的初心与使命,我们会秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,能帮助一个学生就帮助一个学生,能帮助一个班级就帮助一个班级,投入真爱、真情、真志向,用真心换真心。

 

  研究生支教团说,支教一年,自教一生,我们定会在未来的支教实践中脚踏实地,增长才干,锤炼品格,做好研支团的传承与交接,共同为金莎、为前旗、为建设祖国西部彰显我们的青春与活力。

来源:第21届研支团          作者:第21届研支团          浏览次数:   
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