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优秀班级访谈6:精心抚育 团结成长 环规11-2班

发表时间:(2013-12-19)

    环规11-2班自班级成立以来一直秉承思想家王充“地有山川陵谷谓之理”的科学文化思想:山川为基础建设,土有石而高,贯穿通流水也;陵谷为凝聚实践,地出大阜,水汇之所。环规11-2于山川草木抚育中不断成长,在相继获得北京市“先进班集体”、北京市“先锋杯”团支部等荣誉称号后,环规11–2班以第二名的成绩获得我校2013-2014学年“十佳班集体”称号。

 

“班级应有自己的特色”

 

    环规班委自开学以来就留意班里同学的特色。“我们班整体学风不错,多数同学都很乐观、很上进”这是大家对环规11-2的最初印象。在班长申明看来,把握班级同学的特点很重要,因为只有在充分考虑同学兴趣的基础上才能确立班级的发展方向。尽管班级中每个人都有不同的观念,但全班同学的共性就可以作为班级活动的出发点,“我们只有顺应同学的兴趣,开展得活动才算有意义,也能让大家快乐得参与活动”。以班级成员的共同兴趣为出发点把握班级特色的发展方向,可以让一个新生的班级迅速明确班级定位,也是一个班级组织建设的良好开端。两年的班级建设中,环规11-2班已形成“笃志勤学 自强不息”的班风、“勤学善思 学以致用”的学风和“理想 责任 创新 感恩”的班级精神。

 

    目前,环规专业的专业学分排名前十中有8名同学来自环规11-2班,在引以为豪的同时,环规11-2班的同学们也深知每个班级成员的成绩与集体的前进是密不可分的。环规11-2班整体的优良学风已成为其班级特色的组成部分,“笃志勤学”已成为一种习惯贯穿环规11-2班的生活。

 

    优异的成绩之余,环规11-2班还结合同学们的兴趣和专业特色开展了丰富的社会活动。秉承“立足实践 服务社会”的理念,环规11-2班全体同学以高尚的志愿服务精神诠释了当代大学生的精神风貌。参与“晨曦计划”为偏远山区的孩子奉献爱心、“与红丝带同行”关注艾滋病人、开展“学雷锋”系列志愿活动、前往海清小学支教……每一次活动班长都在充分考虑班级同学实际情况的基础上有序组织,“你组织的活动符合班级特色,大家感兴趣,大家才能真正在实践中有收获,这是办好活动的关键。”

 

    环规11-2秉承着自己的特色开展学习和工作,班级理念已成为班级成员无形的精神归宿。

 

“每个人的个性都应张扬”

 

    形成班级的特色有助于班级活动开展,而一个成功的班级并不是千篇一律的统一行动,只有将每个成员的个性尽情张扬,才能让班级充满活力,充满创意。环规11-2班展示在全校面前总会令人眼前一亮,究其原因,是环规11-2班有才能的同学都在班级建设和班级风采展示中发挥他们的特长。“虽然班委是班级活动的主要负责人,但在过程中应该鼓励全班同学共享智慧。”班里有同学擅长绘画,绘制班旗的任务自然需要这样的同学参与,于是,一副写意山川、兼顾自然气息与人文气息的手绘班旗展现在大家面前。学院的元旦晚会上,才艺丰富的五位同学在台上表演了精彩的舞蹈,博得在场观众的掌声,不善于登台表演的十几位同学也加入了幕后服务的行列,大家各自发挥自己的特长参与其中。在班级风采展示的环节,有同学导演了精彩的班级风采视频、有同学为班级在台上的集体展示献计献策、有同学则精心制作展示的道具。让每个人都有自己的舞台是环规11-2班对待同学个性时的原则。

 

    在班级集体社会实践之外,班长鼓励所有同学根据自己爱好参与更广泛的社会服务活动。校庆志愿者、园博会志愿者、振兴希望小学支教等活动均有环规11-2班同学参与的身影。一方面,班级需要每一个同学的才能为其添砖加瓦,激发每一个成员的潜力对开展班级建设的作用尤为重要。另一方面,每个同学都希望得到集体的认可,让每个同学尽显才华也体现了一个班级的温馨与凝聚力。

 

“班级建设的核心在凝聚力”

 

    凝聚力对于一个集体的作用不言而喻。环规11-2班大致经历了“大一凝聚集体,大二发展特色,大三学习专长”的发展,凝聚集体既是班风学风建设的基础,也是整个大学生活的基础。

 

    环规11-2班的经验之一是在实践中培养感情。社会实践活动有时会很辛苦,但整个过程中却给同学们搭建了互相交流、互相合作的平台,是增进同学感情的良好途径。相比聚餐和k歌的缺乏主体和班会的呆板,志愿服务是班级凝聚力建设更有效的方法。实践中学习的过程是整个集体同甘共苦的经历,“每天坐在教室你很难了解每个人的真实想法,通过几次社会实践你就可以清楚的了解一个人的个性”。

 

    班委对于班级凝聚力的建设有不可推脱的义务。班委之间分工明确又相互合作,由班团委的带动,其他同学也自然地向组织靠拢,环规11-2就这样凝成一个团体。为了让每个人在班级中都感受到温馨和快乐,环规11-2班的班委从细节出发,用心关注同学的点滴,使整个班级充满爱。每一个同学的生日,班里同学们一起庆祝,一张张写满祝福的卡片承载着班级对每个人的爱;平安夜班上集体包平安果,一个个平安果传递着每个人对班级的爱;点点滴滴的关爱汇成环规11-2班这个温馨的大家庭。

 

    “现在再看我们走过的两年,已经充满感动”,当班委意味着甘愿付出,乐于服务,班长申明和团支书杨佳奇对她们的选择无怨无悔,她们协同环规11-2的领导班子一心一意为班级服务,目的只有让大家凝成和谐的一家人,让大家的青春记忆留下温馨的四年。如今的环规11-2班在集体的努力下取得丰硕成果,已经成为学校众多班级羡慕的对象。坚实的凝聚力是环规11-2班整体前进的强大动力,也是环规11-2每一道光环背后的活力源泉。

来源:校新闻社作者:王子瀚 白雪婷 浏览次数:
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