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林学院党委:“党-团-班”一体化建设

发表时间:(2019-06-18)

  

  一、创建目标与品牌内涵

 

  为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,探索党支部、团支部、班委会三位一体协同工作机制,实现高年级与低年级的传承与帮扶,林学院研生态第一、第二学生党支部联合开展党—团—班一体化建设项目。

 

  二、项目开展情况

 

  1.党支部发挥政治引领作用

 

  党支部支委、团支部支委、班委会委员交叉任职,共同参与党支部、团支部、班级建设,其中党支部书记参加团支部民主生活会,参与班级、团支部决策,发挥学生党支部的政治引领作用。

 

 

  2.党、团、班联合开展学习活动

 

  党支部扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真落实“三会一课”制度,开展党团班集体学习。党支部带动团支部、班级开展红色“1+1”共建活动、雷锋主题座谈会等活动,党员带头参加团支部和班级活动。

 

 

  3.规范团支部推优流程

 

  党支部建立完善党员发展流程,形成“思想入党+行动入党+班级投票+述职答辩”党员发展综合评价体系,制定了《党支部入党积极分子管理办法》《团支部推优入党量化细则》,明确了团支部推优入党流程。扩大考察范围,充分掌握入党积极分子的各项情况。同时加强群众对党员、积极分子的监督,充分听取团支部团员、班级同学意见。

 

 

  4.党员密切联系学生

 

  党支部探索形成二对一培养联系机制,要求每名党员不仅要与支部积极分子紧密联系,同时要与团支部团员、群众对接,充分了解并协助反馈学生需求及困难。

 

  三、主要成效

 

  一是通过探索党团班集体学习模式,共同开展丰富多彩的学习实践活动,激发了党员带头学习的热情,促进了党员和团员政治理论水平共同提高。二是通过开展高低年级间沟通帮扶,高年级主动带动低年级顺利、高效完成学习生活过渡。三是党支部、团支部、班委会三位一体协同工作机制初步形成,党建带团建促班建效果明显。

 

 

 

 

  

来源:林学院研生态第一学生党支部          作者:林学院研生态第一学生党支部          浏览次数:   
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